O projekcie

Melita -Zwiększanie umiejętności korzystania z mediów w szybko zmieniającym się środowisku cyfrowym

Umiejętność korzystania z mediów i informacji to coś więcej niż narzędzie do rozpoznawania fałszywych wiadomości w mediach. To pomocS ludzie Do angażuj się krytycznie w dowolną treśćrozpoznaćNa istniejącyuprzedzenia, czy to inne„ LubInasz własny.

W epocez informacji cyfrowych i ewoluujących krajobrazów medialnych, tradycyjne podejścia do edukacji w zakresie umiejętności korzystania z mediów nie przygotowały młodych ludzi do radzenia sobie ze złożonością dezinformacji i propagandy ideologicznej I stronniczość i ekonomia uwagi.

Projekt Melita (Analiza umiejętności korzystania z mediów) to pionierska inicjatywa, za pomocą koncepcje i ćwiczenia oparte na debacie mające na celu uzupełnienie luk w istniejących praktykach w zakresie umiejętności korzystania z mediów. To wyposażyćS pedagogom i uczniom z kompleksowym zestawem umiejętności niezbędnych do krytycznego myślenia, angażowania się w różnorodne działaniarodzajetreści i odpowiedzialne korzystanie z mediów.

Melitato projekt Erasmus+ w ramach Akcji Kluczowej 2. Dostęp do wszystkich wyników projektu jest możliwy za darmo i są dostępny* dla każdego. Wyniki są skierowane przede wszystkim do nauczycieli, innych pedagogów, szkół i organizacji zajmujących się edukacją pozaformalną:

1. Strategia pedagogiczna
2. Podręcznik metodologiczny
3. Zestaw narzędzi wdrożeniowych
4. Ta platforma e-learningowa

Wzmacniając pozycję nauczycieli, pielęgnując krytyczne myślenie i zapewniając wszechstronne zasoby cyfrowe, Melita dąży do wywarcia trwałego wpływu. Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie odniosą korzyści z lepszych umiejętności korzystania z mediów, co umożliwi im podejmowanie świadomych decyzji, wyrażanie różnorodnych punktów widzenia i wnoszenie pozytywnego wkładu w społeczeństwo. Wszystkie wyniki projektu pozostaną zasobami typu open source, co zapewni długoterminową dostępność i zrównoważony rozwój.

Melita na nowo definiuje edukację w zakresie umiejętności korzystania z mediów i informacji, zajmując się kilkoma kluczowymi aspektami. Podejście Melity wykracza poza sprawdzanie faktów i uczy krytycznej analizy i interakcji z różnymi źródłami mediów, wspierając dopracowane Informacja obsługiwanie oraz uznanie zawiłości szerzenia dezinformacji i propagandy ideologicznej.

Melita zatrudnia adaptacyjna metodologia nauczania oraz integruje umiejętność korzystania z mediów i informacji z metodami opartymi na debacie, aby zachęcić uczniów do otwartego dyskursu i pomóc uczniom w opracowaniu spójnych argumentów, przygotowując ich w ten sposób do aktywnego udziału w systemach demokratycznych.

Projekt podkreśla, że ​​doceniając zmiany w konsumpcji mediów elastyczne uczenie się. Dostosowuje się do nowych trendów, takich jak aplikacje do przesyłania prywatnych wiadomości i platformy oparte na obrazach/wideo, zapewniając uczniom możliwość krytycznego kontaktu z nowymi formatami mediów. Melita również podkreśla współpracujący uczenie się oraz wypełnia lukę pomiędzy edukacją formalną i pozaformalną, łącząc strategie stosowane w klasie z dynamicznymi zastosowaniami w świecie rzeczywistym, aby stworzyć skuteczną „trzecią przestrzeń” dla rozwoju umiejętności korzystania z mediów.

Wreszcie ten projekt zachęca do dialogu poprzez tworzenie bezpiecznego środowiska, w którym uczniowie mogą wyrażać różnorodne opinie i angażować się w konstruktywne debaty, umożliwiając im budowanie solidnych argumentów, kwestionowanie dezinformacji i docenianie odmiennych punktów widzenia.

Siła Melity leży w międzynarodowym partnerstwie, które obejmuje organizacje z Estonii (Estońskie Towarzystwo Debaty), Holandia (Międzynarodowe Stowarzyszenie Edukacji Debaty), Polska (Debaty Polskie) i Słowenii (Pro et contra, Instytut Kultury Dialogu IDzisiaj jest nowy dzień)z których każdy wnosi unikalne doświadczenia i perspektywy. To ponadnarodowe podejście zapewnia, że ​​wyniki projektu można dostosować, są istotne kulturowo i skuteczne w szerokim zakresie kontekstów.

*Wyniki są dostępne w języku angielskim, holenderskim, estońskim, polskim i słoweńskim. Jeśli chcieliby Państwo przetłumaczyć część lub całość dostępnych materiałów na inny język, prosimy o kontakt pod adreseminfo@idebate.net.