Nowe media 3: Wizualizacja danych i infografiki

Przechowywanie danych przed komputeremi

Nasz stosunek do danych bardzo się zmienił w ciągu ostatnich 50 lat. Chociaż cywilizacje zapisują różne rzeczy od ponad 5000 lat, ilość danych, które możemy przechowywać, zmieniła się dramatycznie od powstania komputerów.

Przed komputerami przechowywanie informacji oznaczało zapisywanie ich na nośniku takim jak gliniana tabliczka lub papier i przechowywanie ich w bezpiecznym miejscu. Biblioteka wymaga wielu pomieszczeń do przechowywania jej zawartości.

Na przykład Biblia to wielka księga: Stary i Nowy Testament Biblii Króla Jakuba zawierają łącznie 783 137 słów. Jeśli jednak przeliczyć te informacje na bajty, do zapisania całego tekstu potrzeba zaledwie 4,13 megabajta. To mniej więcej rozmiar zdjęcia zrobionego telefonem komórkowym.

Bajty i gromadzenie danych

W latach 50. na scenę wkroczyli poprzednicy dysków twardych i pamięci USB. W 1957 roku jeden megabajt pamięci masowej kosztował aż 411 041 792 dolarów. Dziś koszt jednego megabajta wynosi 0,0027 dolara - jedną czwartą jednego centa!

Wraz ze spadkiem cen pamięci masowej, dyski twarde, pamięci USB i pamięci masowe w chmurze stają się coraz większe. Umożliwia nam to przechowywanie większej ilości informacji, ale także zachęca badaczy i firmy do gromadzenia większej ilości informacji. Nawet jeśli nigdy więcej nie spojrzymy na te informacje, dlaczego nie zachować ich na wypadek, gdyby stały się przydatne w przyszłości? Pozwala to mediom społecznościowym śledzić nasze działania online, a naukowcom pracować z coraz większymi zbiorami danych.

Ale wszystkie te informacje ułożone w arkuszach kalkulacyjnych mogą być mylące, nie mówiąc już o tym, że zawierają miliony danych. Aby nadać sens gromadzonym przez nas danym, media, badacze i firmy tworzą wizualizacje danych, które przekładają informacje na bardziej zrozumiałe dane wizualne.

Wizualizacja danych

Wizualizacja danych jest wszędzie. Uproszczona mapa miasta pokazująca linie metra i przystanki na kolorowych liniach; wykres tego, jak ludzie głosowali podczas wyborów; tętno na smartfonie lub zegarku. Ale nawet prosta czynność zliczania jest sposobem na wizualizację danych w sposób, który jest łatwiejszy do zrozumienia na pierwszy rzut oka.

W zależności od danych istnieją różne sposoby ich wizualizacji. Na przykład:

• Wykresy
  • Wykresy przedstawiają dane za pomocą tabel, wykresów, diagramów, wykresów lub piktogramów.
• Mapy
  • Mapy przedstawiają informacje w odniesieniu do lokalizacji geograficznych
• Osie czasu
  • Osie czasu przedstawiają informacje w odniesieniu do upływu czasu.

Wizualizacje można z kolei wykorzystać do opowiedzenia historii za pomocą infografiki z wykorzystaniem projektu graficznego i (kon)tekstu.

Infografika to projekt obejmujący wizualizacje danych, tekst i inne elementy projektu połączone w celu opowiedzenia historii.

Infografiki mogą być również interaktywne, gdy są prezentowane cyfrowo, umożliwiając użytkownikom interakcję z elementami i wpływanie na wyświetlane dane (na przykład poprzez umożliwienie użytkownikom dostosowania parametrów, takich jak daty).

Przeglądaj Information Is Beautiful, Daily Infographic lub Kursgesagt w poszukiwaniu inspiracji infografikami.

Uczniowie dzielą się na grupy, aby pracować nad infografiką. Grupy przeczytają artykuł na temat zdrowia psychicznego artykuł na temat zdrowia psychicznego, wspólnie zdecydują o historii, którą chcieliby opowiedzieć za pomocą danych, i narysują wersję roboczą.

1. Podziel uczniów na 3-4 osobowe grupy.

Zbieranie informacji

2. Uczniowie czytają tekst i podkreślają wszelkie napotkane dane (procenty, wykresy, "jedna na pięć osób" itp.).

Koncept

1. Grupy przeprowadzają burzę mózgów na temat koncepcji swojej infografiki, omawiając następujące pytania:
   1. Jakich liczb chcemy użyć? Które pominiemy?
   2. Co chcemy przekazać za pomocą tych danych?
   3. Jak możemy zwizualizować dane? Jakiego typu wizualizacji użyjemy dla danej wartości?.
      1. Wykres, wykres słupkowy, wykres kołowy, piktogram, oś czasu itp.
      2. Czerp inspirację z przykładów. Wskazówka: przeszukaj Pinterest lub zajrzyj na stronę Information Is Beautiful, Daily Infographic lub Kursgesagt.
2. Grupy wymyślają tytuł i krótkie wprowadzenie o długości 50-75 słów, które będą towarzyszyć wizualizacji.

Tworzenie plakatu

1. Grupy przeprowadzają burzę mózgów na temat tego, jak rozmieścić trzy różne elementy (tytuł, tekst i elementy wizualne) swojej infografiki na kartce papieru (najlepiej A3). Dodatkowe elementy projektu, takie jak ilustracje lub dymki informacyjne, są mile widziane.
2. Grupy tworzą ostateczny plakat infografiki

Grupy prezentują swoje infografiki i otrzymują informacje zwrotne od klasy. Kilka przydatnych pytań:

• Czy jest jasne, co infografika chce przekazać?
• W jaki sposób infografika pomaga zrozumieć dane?
• Czy tekst i elementy wizualne wzajemnie się uzupełniają?

• W jaki sposób projekt graficzny pomaga wyjaśnić dane?
• W jaki sposób zamierzeni odbiorcy infografiki wpływają na jej projekt?
• Czy wizualizacja danych jest bezstronna?
• W jaki sposób następujące podmioty mogłyby wykorzystać wizualizację danych w swojej pracy? 1) gazeta, 2) naukowcy, 3) firma, 4) artysta
• Dlaczego ma znaczenie, czy dane "wyglądają dobrze"?