Spoznajte meme
Učenci_ke imajo nalogo, da spremljajo tedenske novice in ustvarijo meme, ki posredujejo najpomembnejše delčke različnih zgodb. Seveda morajo biti memi smešni in privlačni.
Splošni cilji
- Splošna medijska pismenost, kreativno mišljenje, kritično mišljenje, urejanje slik
Aktivnosti
Učitelj_ica predstavi teorijo.
Aim: učenci_ke razumejo definicijo in značilnosti memov.
Vaja (30 minut) - skupinsko delo
Učenci_ke ustvarjajo meme in svoje delo delijo z ostalimi v razredu.
Aim: učenci_ke vadijo izražanje tedenskih novic z memi.
Razred razpravlja o memih, ki so jih naredili, in izbere najboljše delo.
Aim: učenci_ke razmišljajo o svojem delu in o njem razpravljajo.
Ključne besede
Nasveti in priporočila
- Poskrbite da memi niso žaljivi.
Teorija (5 minut)
Meme je kompleksen antropološki pojav. Gre za nekakšno sporočilo, zakodirano v različne medije: sliko, skulpturo, video, besedni akt, ples itd., ki je običajno smešno. Memi izhajajo iz intenzivnega okvira referenc in so pogosto metaforični, ironični itd. Najpogostejše so slike z napisi.
Obstaja več različnih področij vsebine, o katerih bi lahko govorili memi. Lahko se seveda nanašajo na karkoli, vendar so ti najpogostejši:
Politični memi: ti se norčujejo iz politikov, gibanj, strank itd. Lahko imajo tudi osnovne namene (propaganda)
Nadrealistični memi: ti se norčujejo iz resničnosti, zastrti s plastmi ironije in metafizičnega cinizma.
Popkulturni memi: ti so polni referenc popkulture:
Meme o družabnih omrežjih: ti se pogosto nanašajo sami nase in se večinoma nanašajo na družbena omrežja:
Učenci_ke bodo že seznanjeni z osnovnim konceptom memov. Ideja te učne ure je, da je v resnici težko narediti dober meme. Narediti meme o določeni temi novic je še težje in zahteva dobro razumevanje novic.
Vaja (30 minut)
Učence_ke razdelite v skupine (do 4 člane_ice).
Ustvarjanje memejev (20 minut)
Učenci_ke naj si ogledajo tedenske novice in ustvarijo meme o njih. Morali_e bi imeti svobodo pri izbiri medijev, preko katerih želijo prikazati svoj meme, vendar pričakujte predvsem slike in kratke videoposnetke. Meme mora biti zabaven, a tudi inteligenten. Moral bi biti kritičen. Učencem_kam dovolite, da delijo svoje meme in jih še naprej ustvarjajo. Opomba: učenci_ke meme verjetno poznajo bolje kot vi, zato jim lahko zaupate, da bodo vedeli, kaj storiti.
Ocenjevanje memov (10 minut)
Na tej točki morate poskusiti izbrati najboljši meme. Učenci_ke predstavijo svoje meme (lahko jih naredite anonimne), razred pa naj komentira, zakaj je meme dober in morda kako bi lahko bil še boljši. Na koncu tega postopka bi morali imeti kratko glasovanje o tem, kateri memi so bili učencem_kam najbolj všeč.