Clickbait

Clickbait
Clickbait to materiał internetowy, taki jak artykuł lub film, zatytułowany w sposób zachęcający do kliknięcia w link.

Ta lekcja rozpoczyna się od części teoretycznej skupiającej się na tym, dlaczego clickbaity są tak szeroko stosowane i zagłębia się w proces psychologiczny przekonywania Twojego mózgu do kliknięcia w link. Następnie w kreatywnym ćwiczeniu uczniowie mają za zadanie wymyślić własny clickbait.

Cele lekcji

  • Nauka o clickbaitach i stojącej za nimi psychologii
  • Tworzenie clickbaitowych nagłówków, aby nauczyć się je rozumieć i rozpoznawać

Działania

(10 minut) - Skoncentrowana na nauczycielu

Przedstaw uczniom wprowadzenie do clickbaitu, psychologię stojącą za nim oraz składniki potrzebne do stworzenia "clickbaitowego" nagłówka.

Aim: Cel: uczniowie dowiadują się, dlaczego i w jaki sposób wykorzystuje się clickbait.

(5 minut) - Skoncentrowane na nauczycielu

Odwiedź BuzzFeed albo użyj zdjęć ekranu do analizy przykładów nagłówków clickbaitowych z wykorzystaniem omawianej teorii.

Aim: Cel: uczniowie dowiadują się, jak omawiana teoria jest wykorzystywana w praktyce.

(10 minut) - Praca indywidualna

Rzuć uczniom wyzwanie, aby wymyślili koncepcję klikalnego artykułu i nagłówek. Uczniowie nie muszą pisać artykułu. Muszą jedynie opisać stojący za nim pomysł, napisać nagłówek i uczynić go tak klikalnym, jak to tylko możliwe, korzystając ze wskazówek i sztuczek z wprowadzenia.

Aim: Cel: uczniowie wcielają się w rolę autorów clickbaitów i wykorzystują teorię w kreatywny sposób

(10 minut) - Mniejsze grupy 3-4 osobowe

Uczniowie piszą clickbaitowy nagłówek, korzystając ze wskazówek i trików ze wstępu. Ich nagłówki zostaną następnie zaprezentowane i otrzymają informacje zwrotne w mniejszych grupach. Wybrane z nich zostaną wyróżnione i omówione z klasą.

Aim: Cel: uczniowie prezentują swoją pracę i krytycznie oceniają pracę swoich rówieśników.

(10 minut) - Klasa

Każda grupa przedstawia wybraną koncepcję klasie, a uczniowie są proszeni o podkreślenie unikalnych cech. Zakończ ćwiczenie, prosząc klasę o "zagłosowanie" przez podniesienie ręki na artykuł, który najchętniej by kliknęli

Aim: Uczniowie prezentują swoją pracę i krytycznie oceniają pracę swoich rówieśników.

Pedagogiczne wskazówki i rekomendacje

Otwórz stronę główną Buzzfeed lub Upworthy, aby uzyskać dodatkowe przykłady.


(10 minut)

Ruch internetowy

W okresie, gdy Internet stawał się coraz bardziej ruchliwy, media internetowe zdały sobie sprawę, że będą musiały wymyślić nowe sposoby na przechytrzenie konkurencji.

Jak ludzie wybierają następny film na YouTube spośród dziewięciu rekomendacji? Wybierają film, którego miniatura i nagłówek najbardziej wzbudzają ich ciekawość. Treści online muszą się wyróżniać, aby przekonać ludzi do zaangażowania się w nie. Liczba osób, które oglądają Twój film lub czytają Twój artykuł, określana jest jako "ruch internetowy".

Ruch internetowy jest wart dużo pieniędzy, ponieważ pozwala firmom medialnym wyświetlać reklamy i chwalić się wyższymi liczbami przyszłym reklamodawcom i sponsorom. Innymi słowy: za każdym razem, gdy wyświetlasz komuś reklamę, możesz zarobić trochę pieniędzy. Im więcej reklam wyświetlisz, tym więcej zarobisz i tym więcej innych firm będzie chciało reklamować się na Twojej platformie.

Oprócz zwiększenia wartości reklam, zwiększony ruch na stronie sprawia, że jest ona w łaskach algorytmów wyszukiwarek, takich jak Google. Jeśli strona otrzymuje dużo ruchu wysokiej jakości, Google Bot "myśli", że strona jest wartościowa dla ludzi i umieści ją wyżej w wynikach wyszukiwania.

Dlaczego clickbait działa

Clickbait stara się przekierować jak najwięcej ruchu internetowego do miejsca, w którym znajduje się link. Podobnie jak przynęta wędkarska, chce przyciągnąć uwagę użytkownika. Różne media i firmy desperacko pragną Twojej uwagi i starają się wydawać bardziej interesujące, warte opublikowania lub ostrzejsze treści niż reszta.

Jednym z powodów, dla których trudno jest nam oprzeć się clickbaitom, jest to, że ludzie są zaprogramowani do szukania informacji. Wejdź do pustego pokoju z zamkniętym kartonowym pudełkiem pośrodku. Czy to wąż, czy tort urodzinowy? Chcesz otworzyć pudełko, aby się dowiedzieć, prawda?

Za naszą ciekawością kryje się stan oczekiwania wywołany przez dopaminę - zwaną również "hormonem szczęścia" - potencjalnie prowadzący do przyszłej nagrody, takiej jak jedzenie lub informacje. W tym filmie Robert Sapolsky, neuronaukowiec ze Stanford, wyjaśnia ten proces w następujący sposób: "W dopaminie nie chodzi o przyjemność; chodzi o oczekiwanie przyjemności. Chodzi raczej o dążenie do szczęścia niż o samo szczęście".

Clickbait pobudza nas, sprawiając, że oczekujemy czegoś pozytywnego, uwalniając hormony, które sprawiają, że czujemy się dobrze. Pęd, który odczuwamy, motywuje nas do zdobycia nagrody. A w przypadku clickbait, wszystko co musisz zrobić, aby zaspokoić swoją ciekawość, to kliknąć ten link. To takie proste! Możesz zobaczyć najsłodszego krokodyla na świecie bez ryzyka ugryzienia.

Jak działa clickbait

Dobry tytuł clickbait tworzy lukę informacyjną. Kiedy ludzie dostrzegają lukę informacyjną, wszystkie systemy starają się ją wypełnić. Tytuł "Te pięć małych zwierzątek sprawi, że się zakochasz" sprawia, że zastanawiasz się: o jakie małe zwierzątka może chodzić? Jak słodkie mogą one być? Mówi również, że będziesz miał niezwykłe doświadczenie, gdy je zobaczysz: zakochasz się! Następnie obiecuje odpowiedzieć na wszystkie pytania, jeśli tylko podążysz za linkiem, potencjalnie prowadzącym do zdjęć małego krokodyla, na które liczyłeś.

Liczby i listy również pobudzają nasze zmysły. Układają tekst w zorganizowany sposób i z góry informują nas, jak długi będzie ("5 miejsc, które musisz zobaczyć przed śmiercią"), co daje czytelnikom wyobrażenie o tym, ile czasu zajmie czytanie.

Clickbaity "listicle" (artykuł napisany w formie listy) nie tylko obiecuje nagrodę, ale także bardzo ułatwia jej zdobycie. Podobnie jak wiedza o tym, ile czasu zajmuje przejście z punktu A do punktu B - czy będzie to 15 minut czy 1,5 godziny - ludzie wolą wiedzieć, na czym stoją, zanim się do czegoś zobowiążą.

Nie uwierzysz w te oszałamiające porady dotyczące pisania clickbaitów

  • Stwórz lukę w wiedzy
    • Tytuł taki jak “ To tajemnicze zniknięcie pozostało nierozwiązane, dopóki nie zaangażował się informatyk”, sprawi, że będziesz się zastanawiać, co się stało. Jedynym sposobem, aby się tego dowiedzieć, jest kliknięcie linku i przeczytanie artykułu.
  • Obiecaj niesamowite doświadczenie
    • Podobnie jak w tytule tej sekcji, Nie uwierzysz w te oszałamiające porady dotyczące pisania Clickbait, tytuł clickbait może obiecywać "oszałamiające" doświadczenie. Sprawia to, że informacje wydają się bardziej wartościowe: kto nie chce, aby jego umysł został zdmuchnięty? Brak kliknięcia sprawia, że użytkownik czuje się, jakby ominęło go wspaniałe doświadczenie.
  • Używaj liczb i list
    • Ułatw potencjalnym czytelnikom zrozumienie tego, co oferujesz (i jak niesamowite to jest). "Fajne wyspy" jako nagłówek po prostu nie ma takiego samego wydźwięku jak "Trzy wyspy, które trzeba odwiedzić przed śmiercią".

Oto kilka podpowiedzi, które pomogą uczniom, jeśli mają trudności z wymyślaniem własnych pomysłów:

  • Nigdy nie uwierzysz X
  • X Rzeczy, które musisz wiedzieć
  • To się dzieje jeśli X
  • Najlepsze X
  • X Miejsc, które musisz odwiedzić przed śmiercią

Inne przykłady clickbaitów

Przykłady jasnych nagłówków, które nie są clickbaitami można znaleźć w języku angielskim na stronie Deutsche Welle.

(5 minut)

Odwiedź BuzzFeed albo użyj zdjęć ekranu do analizy przykładów nagłówków clickbaitowych z wykorzystaniem omawianej teorii.

(10 minut)

Uczniowie piszą clickbaitowy nagłówek, korzystając ze wskazówek i trików ze wstępu. Ich nagłówki zostaną następnie zaprezentowane i otrzymają informacje zwrotne w mniejszych grupach. Wybrane z nich zostaną wyróżnione i omówione z klasą.

Ćwiczenie

  1. Uczniowie indywidualnie napiszą koncepcję artykułu clickbaitowego i nagłówek, składający się z:
    1. Nagłówek (tytuł) artykułu z wykorzystaniem wskazówek i trików ze wstępu.
    2. Koncepcja artykułu ("artykuł o najlepszych parkach w Lublanie").

(10 minut)

  1. Podziel klasę na grupy 3-4 osobowe.
  2. Uczniowie prezentują sobie nawzajem swoje koncepcje w grupach 3-4 osobowych i
  3. przekazują sobie informacje zwrotne.
  4. Każda grupa wybierze jedną koncepcję artykułu i nagłówek, którym podzieli się z klasą.

(10 minut)

Prezentacja i omówienie w klasie

  1. Wyróżnione przykłady z każdej grupy są omawiane z klasą.
  2. Studenci "głosują" przez podniesienie ręki, w który clickbaitowy tytuł by kliknęli.

Pytania do dyskusji

  • Czy clickbait to dobra czy zła praktyka w mediach?
  • Jaka jest różnica między artykułami typu clickbait a "tradycyjnymi wiadomościami"?
  • Co złego jest w clickbaitach?
  • Jak próbowałbyś dotrzeć do odbiorców bez używania clickbaitów?
  • W jaki sposób fałszywe wiadomości mogą zwiększyć klikalność artykułu?