Mida sotsiaalmeedia sinu kohta teab?

Enne tundi uurivad õpilased välja, millist infot sotsiaalmeediaplatvormid nende kohta omavad. Seejärel analüüsivad õpilased kogutud teavet ning arutavad, milline mõju on info kogumisel ja talletamisel inimese privaatsusele. 

Tunni eesmärgid

  • Analüüsitakse infot, mida sotsiaalmeediaplatvormid kasutajate profiilide ning netitegevuse põhjal koguvad 
  • Uuritakse privaatsuse olulisust virtuaalruumis

Tegevused

Teooria (20 minutit) - õpetajakeskne

Õpetaja selgitab harjutuse eesmärki ning jagab õpilastega juhiseid.

Aim: Õpilased mõistavad harjutuse mõtet.

Harjutus (45 minutit) - klass

Õpilased vaatavad iseseisvalt üle andmefailid, mis nende netikäitumise põhjal tekkinud on. Pärast iga sotsiaalmeediaplatvormi kaardistavad õpilased, millist tüüpi andmeid platvorm kogub ja talletab.

Aim: Õpilased õpivad, millist infot eri platvormid koguvad.

Arutelu (25 minutit) - klass

Õpilased arutavad oma töö tulemusi.

Aim: Õpilased jagavad oma kogemusi ning arutavad nende üle.

Nõuanded ja soovitused õpetajale

Andmete allalaadimine võib olenevalt sotsiaalmeediaettevõttest võtta kuni 14 päeva aega. Tunnikava saab teha kahes etapis nii, et teine osa toimub alles siis, kui õpilased on saanud info alla laadida.


Teooria (20 minutit)

Sotsiaalmeedia kogub kasutajate kohta igasugust teavet: nimi, vanus, sugu, huvid, poliitilised kalduvused jne. Hoopis lihtsam on võib-olla nimetada kategooriaid, mille kohta ettevõtted infot (veel) ei kogu! Teatud piirini on see avalik info, et kasutajate kohta andmeid kogutakse ja talletatakse. Ometi on ebaselgem, mida informatsiooniga tehakse.

Kuidas kasutajate kohta kogutud teabega ümber käiakse? 

  1. Ei tehta midagi. Teatud hulk andmetest salvestatakse, isegi kui neid ei saa otseselt kasutada. Mõnikord võib info kustutamine põhjustada hoopis rohkem probleeme kui selle talletamine; samas võib teave millalgi kasulikuks osutuda. Sarnaselt võivad detektiivid alles hoida tõendeid lootuses, et tulevaste tehnoloogiate abil saab nende põhjal uurimist jätkata. 
  2. Algoritmi tõhustamine. Sotsiaalmeediettevõtted tahavad, et kasutajad nende platvormil edasi püsiksid ning sisu vastu huvi tunneksid. Nad saavad kogutud informatsiooni kasutada selleks, et kindlustada, et näidatud sisu vastab võimalikult täpselt inimese huvidele. 
  3. Kolmas osapool kasutab infot. Andmed individuaalsete kasutajate kohta võivad jõuda kolmandatesse kätesse, näiteks saavad sotsiaalmeediaettevõtted andmeid müüa. Kolmanda osapoole all peame silmas inimesi, organisatsioone ja valitsusi – tegemist pole kasutaja enda ega sotsiaalmeediaplatvormiga. Milleks nemad andmeid kasutavad?
    1. Riiklikud institutsioonid saavad andmeid kasutada edasise teabe kogumiseks või mõne sündmuse uurimiseks. Need protsessid võivad olla seotud potentsiaalsete kuritegudega, aga ka üldise järelvalvega (nt Edward Snowden).
    2. Kriminaalsed organisatsioonid saavad infot kasutada selleks, et kontodesse sisse murda, välja pressida, viiruseid levitada jms. 
    3. Ettevõtted saavad andmeid koguda, et oma tooteid paremini müüa või kasutada eesmärgistatud reklaame. 

Kuidas kolmas osapool kasutajate andmetele ligi pääseb?

  1. Andmeleke: häkker võib ligi pääseda sotsiaalmeediaplatvormi andmebaasile ja seeläbi infot koguda. 
  2. Müük: sotsiaalmeediaettevõtted võivad teavet edasi müüa. 
  3. Avalik ligipääs: teave võib mõnel puhul olla avalikult kättesaadav. Social media collect all sorts of data points on their users: their name, age, gender, interests, political leanings, etc. It is perhaps easier to list data points, which they do not gather (yet). This is, at least to some extent, public knowledge. It is less clear, however, what happens to all this information.

Harjutus (45 minutit)

Harjutus algab isiklike andmete allalaadimisega nendelt platvormidelt, mida õpilased kasutavad. Seda peab tegema piisava ajalise varuga! Sotsiaalmeediaplatvormil läheb aega, et andmed kokku koguda ja kasutajale kättesaadavaks teha. Keskenduda võib ühele või mitmele platvormile. Kasulik on uurida, millist platvormi õpilased enim kasutavad. 

Instagram

Juhised info allalaadimiseks on leitavad siin:: https://help.instagram.com/181231772500920?helpref

TikTok

Juhised info allalaadimiseks on leitavad siin: https://support.tiktok.com/en/account-and-privacy/personalized-ads-and-data/requesting-your-data

Snapchat

Juhised info allalaadimiseks on leitavad siin: 

https://support.snapchat.com/en-US/a/download-my-data

Facebook

Juhised info allalaadimiseks on leitavad siin: 

https://www.facebook.com/help/1701730696756992

Twitter

Juhised info allalaadimiseks on leitavad siin: https://help.twitter.com/en/managing-your-account/how-to-download-your-twitter-archive

Harjutus sisaldab mitmeid tegevusi:

  1. Analüüsige, millist infot platvorm kogub (15 minutit): õpilased peaksid välja selgitama, millistesse kategooriatesse on võimalik nende kohta kogutud andmeid liigitada. 
  2. Analüüsige, kuidas sotsiaalmeediaplatvorm või mõni kolmas osapool andmeid kasutada saaks (15 minutit): õpetaja peaks õpilastelt küsima, milliseid andmeliike nad märganud on, need tahvlile üles kirjutama ja suunama õpilasi mõtlema, millistel viisidel infot (ära) kasutada võib. 
  3. Analüüsige, milliseid põhimõtteid sotsiaalmeediaplatvorm järgib, et teie andmeid kaitsta: õpilased peaksid internetis uurima, millised on platvormi andmekaitsemehhanismid. Samuti peaksid õpilased uurima, kas platvormi andmekaitse teemadel on ilmunud mõningaid artikleid või kas platvorm on olnud seotud suuremate skandaalide ja/või leketega. 

Arutelu (25 minutit)

  1. Kas sind üllatas, kui palju infot sotsiaalmeediaettevõtetel sinu kohta on? Mis oli kõige üllatavam?
  2. Millist tüüpi andmete sattumine kolmanda osapoole kätte oleks kõige kahjutum? Millisega kaasneks enim probleeme? 
  3. Mis on sinu jaoks suurem prioriteet – sotsiaalmeedia kasutamine ilma piiranguteta või privaatsus virtuaalruumis? 
  4. Kas sa kavatsed oma netikäitumist muuta, et enda privaatsust paremini kaitsta?