Je leven online
In deze interactieve les maken leerlingen een profiel van elkaar op basis van de informatie die ze online kunnen vinden. De klassikale discussie richt zich op het belang van online privacy.
Lesdoelen
- Leren over de informatie die over ons individueel online beschikbaar is
- Leren over het belang van online privacy
Activiteiten
Oefening (15 minuten) - Tweetallen
Leerlingen zoeken online informatie over elkaar en maken een profiel aan.
Aim: door ervaring krijgen leerlingen inzicht in welke informatie over hen online beschikbaar is.
Oefening (15 minuten) - Klassikaal
De duo's presenteren hun interessantste vondsten aan de klas.
Aim: de basis leggen voor de klassikale discussie.
Discussie (15 minuten) - Klassikaal
De leerkracht leidt een discussie over de bevindingen van de leerlingen.
Aim: de leerlingen denken na over hun bevindingen in de context van privacy en de mogelijke toepassingen van hun gegevens.
Sleutelwoorden
Pedagogische tips
Deze activiteit is bedoeld om leuk te zijn. Je kunt het ook competitief maken door leerlingen tegen elkaar te laten strijden op basis van hoeveel cruciale informatie over een persoon ze vinden.
Oefening (15 minuten)
De leerlingen werken in tweetallen en zoeken elkaar online op met een zoekmachine (Google, Microsoft, DuckDuckGo - ze kunnen zelfs experimenteren en kijken welke informatie bij welke zoekmachine naar boven komt). . De leerlingen kunnen ook de informatie opzoeken die hun partners hebben gedeeld via sociale media. De volgende lijst met informatie om naar te zoeken kan hen helpen, en relevante informatie bovenop de informatie in de lijst is welkom:
- Volledige naam
- Leeftijd
- Telefoonnummer
- E-mailadres
- School
- Hobby's
- Sociale media-handgrepen
- Thuisadres of -gebied
- Schema
- Interesses
- Andere
Oefening (15 minuten)
Elk tweetal heeft 60 seconden om hun belangrijkste bevindingen aan de klas te presenteren. Ze moeten uitleggen waarom ze denken dat de informatie die ze gevonden hebben belangrijk is.
Discussie (15 minuten)
- Heb je meer of minder persoonlijke informatie over je partner gevonden dan je had verwacht? Wat vind je van de informatie over jou die openbaar is?
- Was de informatie die je vond via sociale media voor iedereen toegankelijk (d.w.z. via een open profiel) of alleen voor vrienden op sociale media? Ben je strikt in het accepteren van vriend- of volgverzoeken die je krijgt op sociale media?
- Hoe denk je dat de informatie die je hebt gevonden gebruikt kan worden? (We zijn op zoek naar antwoorden die variëren van het gebruik voor gerichte advertenties tot crimineel gebruik).
- Kun je je incidenten herinneren waarbij informatie die online beschikbaar was op een negatieve manier werd gebruikt of had kunnen worden gebruikt? (Enkele opmerkelijke voorbeelden zijn Kim Kardashian die onder bedreiging van een vuurwapen werd beroofd door overvallers die haar hadden gevonden via haar realtime Instagram-posts, of het Twitter-profiel dat de locatie van Elon Musks privéjet in realtime volgde).
- Hoe zit het met positief gebruik?
- Neemt u al maatregelen om uw privacy online te verbeteren of bent u van plan dat te doen? Waarom wel of niet?